家庭方面
当今社会生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等,一旦孩子达不到他们要求的标准,动辄严厉惩罚,使孩子心灵受到伤害,同时对学习产生反感,甚或与家长对抗,有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。
单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些学生因父母离异或外出打工等原因,缺少父母的关爱、教育,放任自流,没有正确方向的引导,性格孤僻,学习的积性受到压抑,从而产生厌学心理。
因此家长日常不要给孩子太多的压力,更不要将自己的孩子与他人的孩子相比较,当孩子做了正确的事情后,可以多对孩子进行鼓励,适当的压力可以使人激励,但是过度的压力则会适得其反。
还有孩子厌学是因为对学习失去了兴趣,从而产生厌学的心理,这时家长可以换一种教育的方式,比如学英语的时候,可以看英文的电影,激发孩子的兴趣,从而孩子可能会喜欢上学习。
由此可以看出,当孩子厌学的时候,非常重要的一点是与孩子进行沟通,多于孩子交交心,多了解孩子的心理,可以促进孩子的成长
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孩子叛逆怎么管理---叛逆期咋办,叛逆期孩子应该怎么教育,什么样的方法合适,家长应该怎么做,陕西教育老师给出以下意见和建议:
13岁的孩子处于一个叛逆期,青春期是疾风暴雨时期。这个时候,孩子情绪波动会非常的大,而且这个时候孩子的一个非常**的心理变化,是自我意识的高涨。所以说,父母在这个时候要调整自己的教育的方式。
要调整自己的心态,看到有孩子有逆反心理和对着干,要知道这是一个很正常的现象,有时候这个孩子也是很难去控制的,不要**嘴要去打、骂等等,觉得是故意的。
针对上述的成长规律,家长要认识和理解,正确的看待儿童叛逆的客观事实,理解这个阶段多重矛盾的焦点,正式孩子立自主的需求,作为父母适度的引导还是必须的,在这个阶段我们做好亲子的沟通呢?
先从沟通角度来讲说,由于一些个体的原因,导致双方在沟通中出现不快,引起孩子和父母的误会,不愉快等。所以家长要心平气和和孩子聊聊,从中捕捉孩子的需求,找到适合的教育和沟通方法。
*二,沟通习惯杜绝简单粗暴,这个时候孩子本身是逆反的,很有个性,这未必不是好事,如果家长说话方式和沟通的语气和方式不当,会引起孩子一些不当的逆反行为,生活中有很多孩子属于“顺毛驴”类型的,只要可以和孩子适度的沟通,可以给孩子一些放权,但是要正确的引导,让孩子明白哪些可以做,哪些不能做,通过这个阶段的社会性发展,孩子可以渐渐学会一些社会性成长。
孩子厌学怎么办,家长应怎么做,孩子厌学是怎么回事,听听茂南区春雨学校教育如何说:
一、了解孩子厌学的原因,从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异,而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在,采取相应的对策才能解决问题。
二、适当调整对孩子的期望。期望太高和太低,都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在,帮助孩子制订切实可行的计划,并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨,帮助孩子树立信心。
三、多与班和任课教师沟通。了解孩子的情况,探讨解决问题的方案。鼓励孩子多与老师交流,帮助孩子化解与老师间的误解,建立良好的师生关系,提高孩子的学习兴趣。
四、适当地运用奖励与惩罚,注重孩子的学习过程。只要孩子努力学习,要给予奖励,使其感到学习是一件愉快的事情。无论孩子考试成绩怎样,只要努力了不要再追究,但要帮助孩子认真分析试卷,找做错题的原因,提供解决问题的办法。
五、为孩子提供良好的学习环境。能为孩子提供相对立、安静的环境,尽量不要在孩子学习的地方看电视、。不要在孩子学习时,打断他们或询问一些与学习无关的问题,这些都会影响孩子的注意力,久而久之会使孩子养成注意力分散的毛病。
六、创造“学习型家庭”氛围。家长是好的榜样,孩子会在潜移默化中受到影响。
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