河源青春期叛逆厌学机构 封闭式管理学校
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产品描述

产品名称青少年厌学教育 上班时间周一到周日 服务地区全国 报名方式电话联系上门 包接送
厌学的定义 
厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于长期学习失败形成的习惯性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。
发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积的仅有21%。
孩子厌学怎么办,家长应怎么做,孩子厌学是怎么回事,听听茂南区春雨学校教育如何说:
一、了解孩子厌学的原因,从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异,而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在,采取相应的对策才能解决问题。
二、适当调整对孩子的期望。期望太高和太低,都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在,帮助孩子制订切实可行的计划,并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨,帮助孩子树立信心。
三、多与班和任课教师沟通。了解孩子的情况,探讨解决问题的方案。鼓励孩子多与老师交流,帮助孩子化解与老师间的误解,建立良好的师生关系,提高孩子的学习兴趣。
四、适当地运用奖励与惩罚,注重孩子的学习过程。只要孩子努力学习,要给予奖励,使其感到学习是一件愉快的事情。无论孩子考试成绩怎样,只要努力了不要再追究,但要帮助孩子认真分析试卷,找做错题的原因,提供解决问题的办法。
五、为孩子提供良好的学习环境。能为孩子提供相对立、安静的环境,尽量不要在孩子学习的地方看电视、。不要在孩子学习时,打断他们或询问一些与学习无关的问题,这些都会影响孩子的注意力,久而久之会使孩子养成注意力分散的毛病。
六、创造“学习型家庭”氛围。家长是好的榜样,孩子会在潜移默化中受到影响。
河源青春期叛逆厌学机构
当孩子不想上学的时候,先应该查明原因,然后在解决问题。比如可能是在学校与同学相处的不融洽,或是经常的被老师骂,再或是因为学习的进步跟不上,又无人为他解答,从而产生厌学的心理,不想上学,及时的跟孩子或是老师进行沟通,查找原因。
河源青春期叛逆厌学机构
一次下班没回家,直接去了同学家,并在同学家住下。
家里却着了急,孩子去哪了?四处联系亲戚朋友,也没找到。
她回家以后,看里人着急的样子,却一直笑嘻嘻的,根本没有愧对家人的意思。
孩子的性格只要形成,不管是什么性格,都要伴随孩子一生。所以,有孩子的家长们,不要一味地用原始的爱来爱孩子。
河源青春期叛逆厌学机构
在发展心理学上,13-18岁这个年龄段是孩子的少年时期,少年期处于形式逻辑思维阶段,孩子也会实现自我意识的*二次飞跃,越来越关注自我,例如:关注自我的像貌,关注自己的能力,关注自我成长,有很强的自尊心,立意识也会越来越强,个性越来越明显,要求社会地位的平等,要求人格立,要求精神和行为的自主反对父母的或他人的控制,出现了*二次叛逆期。
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