步入青春期后的青少年,由于身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往不同步,具有半成熟、半幼稚的特点.因而,在他们心理素质发展的关键阶段,容易产生心理失误,甚至心理滑坡, 莫名期妙的焦虑,忧郁,愤怒或恶劣,喜欢**嘴。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于心理,但已带有心理的某些特征。如果不及时加以矫正,发展下去对青少年的成长非常不利。
1 好奇、好胜、片面的虚荣心理
2 精神文化生活的不满心理
3 不成熟的恋爱心理
4 性神秘和性冲动心理
5 贬低自己的自卑心理
6 是非曲直的模糊心理
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改变叛逆不听话青少年的封闭学校-----推介茂南区春雨学校教育
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耐心倾听孩子,家长在面对不听管教的孩子时,破口大骂常常是直接的反应。此时,建议家长先远离孩子,先冷静下来,再找孩子好好谈谈,问问孩子这么做的原因。当家长能够耐心倾听孩子想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉自己很多的情绪,减轻甚至对孩子的不满。
不要总是对孩子说“不”,有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,熹惯用以上对下的来对待孩子,不要总是对孩子说“不”。家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做一样给予尊重。要给孩子选择,让孩子自己做决定。
让孩子亲身体验,在保证和没有恶劣后果的前提下,如果孩子老是听不进大人的话,可以让孩子体会“自食恶果”的滋味。孩子通过自身的切实体验定将深刻领悟长的教导有多么正确和重要。
吸收教育知识,社会在变化,孩子的成长环境也在变化,教养方式也需要不断优化。家长责无旁贷地主动吸收教育新知识。吸收新知识可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念,避免传统的亲子教育方式(多半是父母用来教育孩子,而打骂处罚更是教育的重要方法)中的弊端。
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