儋州初中生早恋教育学校 全寄宿全托学校
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产品描述

产品名称青少年早恋教育 服务地区全国 班级小班制 上班时间周一到周日 年龄9-17岁
早恋的特点
由早恋的各种情况综合起来看,早恋通常有下列4种特点:
1.朦胧性
青少年对于早恋发展的结局并不明确,早恋的青少年仅仅是渴望与单接触,而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。
2.矛盾性
早恋的青少年其内心充满了矛盾,既想和其喜欢的接触,又害怕被父母发现。可以说早恋的过程中愉快和痛苦是并存的。对于暗恋的早恋者而言,这种矛盾性还表现在是否向爱慕者宣示爱意(表白)的矛盾。
3.变
友情是充满变化、不稳定的,因为青少年往往欠缺处理人际关系的技巧及经历,导致双方缺乏互信;关系一般都难以持久。正是这样,常常令双方的心理造成痛苦。
4.差
青少年的早恋行为有明显的差异。在行为方式上,其隐蔽,通过书信、电话、手机或者网络等传递感情,进行秘密的私下沟通和感情交流,家长和老师难以发现,但也有青少年会公开他们的关系,在许多场合出双入对。
在程度上,大多数早恋者还主要是交流感情,或者一起玩耍;从人际关系上看,一般没有**出正常的朋友关系,但有的早恋者关系发展得很深,除了交流感情外,有时甚至发生性关系。
在年龄的喜好上,女孩通常喜欢比自己年龄大、比较成熟的男孩,而男孩则通常喜欢比自己年龄小的女孩,且在交往中体现自己的阳刚之气。一些心理学家认为年龄相当时,女孩会采取主动,但根据实际情况看,更多的是男孩采取主动。这现象尚没有定论。
初中生早恋怎么办-茂南区春雨学校教育。
1.从生理上说,初中生谈恋爱也不能说不正常。
2.从现实来说,当然是不能谈恋爱了,原因有三:
一是由于初中生是人生道路的黄金时间,应该把更多的精神花在学习上;
二是这个年纪的少男,由于刚接触情感问题,比成年人更容易影响学习;
三是没有立生活过,常言道“不当家不知道柴米油盐贵”,思想更天真,当顺心时,会有更多的幻想,感觉世界是多么美好,反之,当挫折时,会感悲观失望,这种大起大落的思想,对一个人的成长很不利的。
儋州初中生早恋教育学校
为了帮助早恋孩子真正“回心转意”,家长可以向涉世不深地孩子恰到好处地灌输一些正确地观点,推荐给他们一些青少年修养丛书,如“中学生心理和健康读本”等,从中使孩子理解到爱情并不是单纯的相吸,它包含高尚的情操和充实的精神生活,从而对已有的恋情进行冷静地分析,如果是被对方地优点和长处所吸引,应当把这种美好地情感深藏心理,变为促进自己前进的动力;如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引,则说明这种感情是很肤浅的。同时,也可以使孩子认识到青少年可塑性强,个人的理想、兴趣、志趣的变化都会引起恋情的变化和发展,早恋的成功率低,所以,应把精力放在追求远大理想和实现人生价值上,而不宜过早恋爱,空耗精力,消磨时光。
儋州初中生早恋教育学校
我们对青少年的恋爱一般会称之为早恋现象。
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家长在了解到孩子的早恋情况以后,要做好自我心理调适,要加强对孩子的。做到沉着审慎,不急躁训斥;能够正视早恋,以冷静的心态分析孩子早恋的原因;要以平等、真诚、信任的对待孩子,多尊重、关心、理解孩子。如果家长产生了恼怒、发火、气愤等心理状态,千万不要把它发泄在孩子身上。应多了解一些青春期教育的知识,以提高认识,调整自己的不良心态。
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