广州青少年叛逆厌学教育机构 厌学严重怎么办

厌学的表现
厌学是学生对学习的情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的端表现。人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子喊“肚子疼”、“”等；有的孩子不愿做作业，一看书犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的端行为则主要表现为不去上学。
当孩子做了伤害父母的事情的时候，要让孩子知道伤害的存在，不是惩罚孩子，而是表现出家长的伤心，很多孩子都是发现父母伤心，一下子懂事了很多。现在很多父母是自己偷偷的伤心，可以表现出来，伤心了是伤心了，该让孩子看见让孩子看见，这样的反而有利于孩子的成长，你表现的仅仅是伤心，而不能够表现出太多的抱怨或者失望，这样多少会伤害孩子的心灵。

如是说，可能性格外向会有些优势，但是不能以内向或者外向判断人性格好坏，像不能以成绩好和成绩坏来判断好学生和坏学生。虽然那位孩子心里有些困惑性格内向，其实没有什么不好，那些看起来性格开朗，交际很广的人，也可能有着沉静内向的一面，如果你觉得自己在外向方面需要提升，那么要有意识的主动的和人交流，感是相对的，如果一直沉溺在这父母的怀抱中的话，不主动的走出来的话，别人再怎么帮也帮不上你的忙。无论什么时候，成长开始是意识的觉醒和转变。

不要拿孩子和当年的自己做比较，由于时代不同，所以看待、解决问题的方式也不同。父母不应拿孩子和任何人做比较，包括儿童时期的自己。也不要挖苦讽刺孩子。叛逆期的孩子内心很敏感，当他们的自尊心受到伤害的时候，也会容易以伤害、别人的方式让自己心理获得平衡。
父母要给孩子适当的自由，父母应避免过分限制孩子的自由，这是一种不尊重孩子的表现。13岁的孩子已经不算小了，会有自己的想法，父母应该尊重他们的意见，给予他们适当的自由空间。
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孩子叛逆怎么管理---叛逆期咋办，叛逆期孩子应该怎么教育，什么样的方法合适，家长应该怎么做，陕西教育老师给出以下意见和建议：
13岁的孩子处于一个叛逆期，青春期是疾风暴雨时期。这个时候，孩子情绪波动会非常的大，而且这个时候孩子的一个非常**的心理变化，是自我意识的高涨。所以说，父母在这个时候要调整自己的教育的方式。
要调整自己的心态，看到有孩子有逆反心理和对着干，要知道这是一个很正常的现象，有时候这个孩子也是很难去控制的，不要**嘴要去打、骂等等，觉得是故意的。
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