茂南初中生叛逆学校地址 叛逆的特征

事实上，叛逆期青少年可以从自己的生活经历中更好的学习成长。例如，当他们不愿意积地面对学业时，将会因此而遇到学习方面的问题。当他们选择了较差的朋友时，将有可能受到影响而遇上一些麻烦。当他们不努力为某种比赛练习时，将会面对比自己更的竞争对手。家长在这种时候，不要一味的对孩子进行指责，而是采取一种鼓励和支持的。当然，如果是一些触犯法律的行为，那么另当别论了。在孩子离开家立生活之前，是需要大量的机会从失败和错误中学会成长的。
厌学。不听话孩子会觉得学习压力太大他们受不了那么多的约束。他们更喜欢自由的生活，于是他们会选择旷课、逃学甚至私自退学。他们不想回家，因为他们不想听长唠叨，有些孩子还会选择离家出走，他们认为只有这样才能获得真正的自由，远离家长的约束。

孩子渴望被的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。
这时候家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的面对自己的孩子。
一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，好像毛毛虫不经过破茧而出，无法变成美丽的蝴蝶。
然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容，能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破惯有的，更能打破世界既有的秩序。
于是，有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。
其实，所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗。孩子所面对的，除了他本身有的生理与心理的束缚外，还有周围所刻意营建的各种限制。
从前他无法意识到这种束缚与限制，是意识到了也无力反抗。随着年龄的增长，他们渐渐能够清晰地看待这个世界，一个新的自我在迷蒙中跃跃欲试。
然而，的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚。
这时候孩子正承受着蜕变之苦，体会着**的迷茫，所以会产生种种叛逆的举动，只是想以此来显示自我的存在。
在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源：过度呵护所演变的控制和压制。
正是这种看似善意的温柔的束缚，让正在成长中的孩子无所适从。
所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己，是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。
要知道，叛逆并不是什么不可原谅的错误，也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子，而不是让他们远离父母，远离家庭。
所以，在这的时期家长要做的是观察孩子，了解孩子的真实想法。然后站在孩子的角度去帮助他们。
家有青春期的孩子，许多父母都会感到烦恼无穷，因为孩子大了，各种问题也会接踵而至。
这时，他们有了自己的想法，不再什么都听父母的，有时甚至**撞父母，做种种父母无法接受的事。使许多父母对自己的孩子经常感到又气又恨。
在这个阶段来临之前，作为父母，如果想通过高高在上的“”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。
因为时代在变化，孩子在成长，他们的叛逆始终是有根源的。而真正的关心、沟通、理解才则是找到问题的根源。
所以，面对成长中的孩子需要我们放下“父母”的架子，重新拾回我们的童心，才能面对所谓的叛逆。因为“强权”解决不了问题，更无法抚慰孩子的叛逆。

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耐心倾听孩子，家长在面对不听管教的孩子时，破口大骂常常是直接的反应。此时，建议家长先远离孩子，先冷静下来，再找孩子好好谈谈，问问孩子这么做的原因。当家长能够耐心倾听孩子想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉自己很多的情绪，减轻甚至对孩子的不满。

不要一意孤行，很多家长一意孤行，总是要求孩子按照自己的安排去生活，那么不只是孩子痛苦，家长也痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳玩耍，而家长却有事情要思考的时候，可以请孩子换个地方玩耍。茂南区春雨学校教育老师欢迎各位家长前来咨询.
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